山东省烟台高新区杏坛中学数学组教师结合学情诊断报告开展教研。学校供图山东省烟台高新区益文小学以数字技术对学生德育、心理、学业、家校共育等进行精准画像。 学校供图长期以来，受制于人工评价的低效性与经验判断的局限性，区域教育质量提升面临学情数据碎片化、评价反馈滞后化、教学干预粗放化等现实瓶颈。随着大数据
日前，记者在长治市教育工作会议上获悉，今年，长治市将找准在教育强国、教育强省建设中的坐标方位，明确主攻方向，聚焦重要领域和关键环节，在育人方式、办学模式、职教体系、队伍建设、安全保障五项重点任务上持续发力，加快推进教育强市建设，积极回应公平优质教育的群众期待。 落实立德树人根本任务，健全德智体美劳